Leidinyje pateikiamos metodinės rekomendacijos, dėmesingumo ugdymo veiklų pavyzdžiai, skirti pedagogams, švietimo pagalbos specialistams, tėvams
Leidinyje pateikti pagrindiniai socialinės istorijos kūrimo principai, patarimai, kaip sukurti individualią socialinę istoriją, siekiant padėti vaikui įveikti patiriamus sunkumus. Leidinys skirtas pedagogams, tėvams, švietimo pagalbos specialistams, dirbantiems su ĮRS turinčiais vaikais.
Atmintinės mokslo metų pradžiai.
Socialinė istorija „Rugsėjo 1-osios šventė“, skirta paaiškinti vaikams, kas vyks ugdymo įstaigoje šventės metu.
Socialinė istorija „Apie karantiną“ skirta paaiškinti vaikams, kaip elgtis karantino metu.
Socialinė istorija „Apie nerimą“ ir instrukcijos kaip įveikti stresą, skirta supažindinti vaikus su galimomis nusiraminimo strategijomis.
Socialinė istorija „Apie darželį“ skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams paaiškinti, kaip šiuo metu vyks veiklos namie.
Socialinė istorija „Apie mokyklą“ skirta mokyklinio amžiaus vaikams paaiškinti, kaip vyks ugdymas(sis) nuotoliniu būdu.
Nuotolinės veiklos ar nuotolinio ugdymo(si) tvarkaraščius paruošia pedagogai bei švietimo pagalbos specialistai. Juos naudoti turėtų tėvai, norintys struktūruoti ugdymo(si) laiką.